• Футбол

  • Журналы
  • Фото
  • Газеты
  • Видео
  • Книги
  • Персоны
  • Статьи
  • Правила
• Хоккей

  • Журналы
  • Фото
  • Газеты
  • Видео
  • Книги
  • Персоны
  • Статьи
  • Правила
• Теннис

  • Журналы
  • Фото
  • Газеты
  • Видео
  • Книги
  • Персоны
  • Статьи
  • Правила
• Баскетбол

  • Журналы
  • Фото
  • Газеты
  • Видео
  • Книги
  • Персоны
  • Статьи
  • Правила
• Биатлон

  • Журналы
  • Фото
  • Газеты
  • Видео
  • Книги
  • Персоны
  • Статьи
  • Правила
• Волейбол

  • Журналы
  • Фото
  • Газеты
  • Видео
  • Книги
  • Персоны
  • Статьи
  • Правила
• Авто/Мото

  • Журналы
  • Фото
  • Газеты
  • Видео
  • Книги
  • Персоны
  • Статьи
  • Правила
• Гандбол

  • Журналы
  • Фото
  • Газеты
  • Видео
  • Книги
  • Персоны
  • Статьи
  • Правила
• Бадминтон

  • Журналы
  • Фото
  • Газеты
  • Видео
  • Книги
  • Персоны
  • Статьи
  • Правила
• Бокс

  • Журналы
  • Фото
  • Газеты
  • Видео
  • Книги
  • Персоны
  • Статьи
  • Правила
• Россия-2018

  • Журналы
  • Фото
  • Газеты
  • Видео
  • Книги
  • Персоны
  • Статьи
  • Правила

Спорт в школе, выпуск № 14 (417), 15.07.2007

Сортировать по страницам алфавиту

• Оценивать? Ценить!

  

  Дата: 16 Июля 2007

  Работа с младшими школьниками – особый вид педагогического искусства. Учитель, не придумывающий что-то новое на каждый урок, рискует очень быстро стать неинтересным для детей. Слишком требовательный педагог может напугать малышей и навсегда отбить желание заниматься. Слишком «мягкий» учитель часто

• Темпоритм слаженности и разворот друг на друга.

  

  Дата: 16 Июля 2007

  Нужно признать, что ребенок – не самоучка, а партнер. Каждый из группы детей потенциально может не только продемонстрировать свои физические качества, но и дать повод напарнику (соседу, приятелю или приятельнице) войти в общую работу, которая требует (предполагает) совершение определенного

• От физкультминуток до гимнастики.

  

  Дата: 16 Июля 2007

  Методика организации нетрадиционных малых форм физкультурно-оздоровительной работы с учащимися начальной школы Хорошо известно, что в последние годы в России наметилась тенденция ухудшения состояния здоровья детей и подростков, обучающихся в образовательных учреждениях. Данные медицинских осмотров

• 10 уроков общения, или Формирование коммуникативных знаний и навыков.

  

  Дата: 16 Июля 2007

  Данные планы-конспекты уроков рассчитаны на 40-минутные занятия. Урок 1. Влияние физической культуры на настроение человека Цель: показать, как физические упражнения, мимика могут влиять на настроение человека. Вводная часть (5 мин.). Краткая беседа о роли мимических мышц в создании настроения

• Уроки-эстафеты.

  

  Дата: 16 Июля 2007

  Урок с гимнастическими обручами Цели: познакомить ребят с гимнастическим обручем, научить играм с обручем, показать способы владения им. Задачи: учить понимать поставленные задачи, работать в команде, развивать внимание, ловкость посредством игровой деятельности. После построения класса и

• Работа над собой.

  

  Дата: 16 Июля 2007

  Уроки физической культуры во 2-м классе с применением упражнений, развивающих волю, самоконтроль, самокритичность, организованность, собранность, чувство долга, чувство ответственности «Какой дорогой ты ни пойдешь в будущем, предпосылки твоего поведения заложены в твоем характере». Тельман Урок 1

• Скакалочка-выручалочка.

  

  Дата: 16 Июля 2007

  Урок для 1-го класса Тип урока: учебно-тренировочный. Цель урока: развивать интерес к урокам физической культуры посредством совместных игровых упражнений. Задачи урока: 1. Ознакомить учащихся с общеразвивающими упражнениями, выполняемыми с короткой скакалкой под музыкальное сопровождение. 2

• Комплекс упражнений с короткой скакалкой.

  

  Дата: 16 Июля 2007

  1-й класс Упражнения для 1–2-х классов Упражнение 1. И.п. – о.с.; скакалка внизу, сложенная вчетверо ( рис. 1 ). 1 – руки вверх; 2 – подняться на носки, прогнуться и потянуться – вдох; 3–4 – и.п. – выдох. При движении рук вверх смотреть на скакалку. Руки прямые, скакалка натянута. Упражнение 2

• Освоение акробатических упражнений.

  

  Дата: 16 Июля 2007

  1–2-е классы Особенность данной методики заключается в том, что перед учителем ставится задача обучить ученика правильному выполнению всех составляющих элементов упражнения, начиная с исходного положения. С расчетом на это даны и контрольные упражнения на закрепление материала. Количество уроков на

• Чтобы быть здоровым.

  

  Дата: 16 Июля 2007

  Открытый урок с оздоровительной направленностью 3-й класс Задачи: 1. Закрепить навык выполнения упражнений на «дорожке здоровья». 2. Совершенствовать упражнения для мышц рук, плечевого пояса и туловища. 3. Приучать детей к занятиям оздоровительной физкультурой по принципу круговой тренировки

• Совершенствование прыжковых упражнений в игровой форме.

  

  Дата: 16 Июля 2007

  Урок по физической культуре в 3-м классе Цель урока: выявить степень усвоения навыков отталкивания и приземления при прыжках. Задачи урока: 1. Совершенствование техники отталкивания и приземления при выполнении прыжковых упражнений. 2. Развитие скоростно-силовых качеств. 3. Воспитание

• «Все преодолеем!».

  

  Дата: 16 Июля 2007

  Урок физкультуры в 3-м классе Подготовительная часть (8–10 мин.) 1. Строевые упражнения. 2. Ходьба по канату, лежащему на полу, с целью профилактики осанки и плоскостопия. Спину держать прямо, голову не опускать. 3. Бег и специальные беговые упражнения. 4. Ходьба на восстановление дыхания:

• Заколдованный мир.

  

  Дата: 16 Июля 2007

  Подготовительная часть (8–10 мин.) Цель урока: развитие эмоциональной и волевой сфер учащихся 2-х классов. Вводная часть (14 мин.) Краткая беседа об эмоциях и воле: благодаря эмоциям человек осознает свои потребности и предметы, на которые они направленыблагодаря воле – сознательно регулирует свое

• Подвижные игры в физическом воспитании.

  

  Дата: 16 Июля 2007

  Одна из основных педагогических задач – научить детей играть не только на уроке под руководством учителя, но и уметь организовать и провести игру самостоятельно во дворе, на отдыхе и т.п. На уроке физической культуры подбор упражнений и подвижных игр осуществляется с учетом задач урока, содержания

Другие номера

• Номер 10 2006, 15.05.2006
• Номер 9 2005, 01.05.2005
• Номер 20 2009, 15.10.2009
• Номер 7 2007, 01.04.2007