Для того чтобы воспользоваться данной функцией,
необходимо войти или зарегистрироваться.

Закрыть

Войти или зарегистрироваться

Логин:
Пароль:
Забыли свой пароль?
Войти как пользователь:
Войти как пользователь
Вы можете войти на сайт, если вы зарегистрированы на одном из этих сервисов:

Глава 4

РАБОТА С ДЕТЬМИ ДОШКОЛЬНОГО
И ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

ОБЕСПЕЧЕНИЕ 100% ОХВАТА МАССОВОЙ ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНОЙ РАБОТОЙ  ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО И ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Образовательные учреждения, реализующие программы  начального, основного и полного среднего образования
(по информации Департамента образования города Москвы)

Всего в Москве  – 1614 общеобразовательных учреждений
Всего учащихся в – 722 тысячи человек..

Уровень вовлеченности школьников
в систематические занятия спортом

 

Из них:

  • В системе Департамента образования  43%
  • В ДЮСШ   18%
  • По месту жительства   11%

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Участие школьников
в физкультурно-спортивных мероприятиях

 

 

 

 

 

 

 

 

  • Спартакиада школьников 650 тыс. чел.
  • «Олимпийские надежды» 107 тыс. чел.
  • Лиги по видам спорта  3,6 тыс. чел.

 

Спортивная база  общеобразовательных учреждений

  • 19% всех спортивных залов имеют отдельные входы с улиц
  • Бассейны расположены в 42 образовательных школах   (2,6%)  и 6 дворцах детского  творчества (3,8%).

Загрузка спортивных залов образовательных учреждений спортивной секционной работой составляет в будни 89,6 %, в выходные дни 37,6%.
Эффективность использования спортивных залов в 2007-2008 учебном году возросла по сравнению с 2006-2007 учебным годом (в будни на 81%, в выходные на 2,4%).

ЗАДАЧА - 100% загрузка школьных спортивных залов   во внеурочное время.

80,8% - образовательных  учреждений на должном уровне оснащены спортивным оборудованием.

ЗАДАЧА  -  оснастить все спортивные залы современным оборудованием

РАБОТАЕТ  298 ШКОЛЬНЫХ СПОРТИВНЫХ КЛУБОВ.

ЗАДАЧА  –  создать спортивные клубы в каждой школе.

Во внеурочной работе культивируется 72 вида спорта.

Активные формы физической культуры
в течение учебного дня (% школ).

ЗАДАЧА  - проводить физкультурно-оздоровительные мероприятия в режиме дня в 100% школ.

ИННОВАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ:

  • "Стадион на колесах"
  • Передвижная Лаборатория экспресс - диагностики и физической подготовленности обучающихся
  • Организация учебных занятий на основе программ по игровым видам спорта:
    1. футбол,
    2. баскетбол,
    3. волейбол,
    4. настольный теннис

Система спортивных мероприятий, соревнований  для обучающихся:
17 Спартакиад, которые позволяют охватить свыше  650 тыс. (45%) воспитанников  и обучающихся системы столичного образования

ЗАДАЧА  – привлечь к участию в соревнованиях 100% школьников. 

ВЫБИРАЕМ СПОРТ!
Меры по обеспечению 100% охвата массовой физкультурно-спортивной работой детей школьного возраста в период до 2012 года

  2009 2012
НА УРОКАХ  
Занятия на уроках физической культуры 95.6% 100%
Занятия по адаптивной физической культуре 2.4%
Занятия в группах лечебной физкультурой 2%
ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ В РЕЖИМЕ ДНЯ
Гимнастика до занятий 76% 100%
Физкультурные минутки
Подвижные перемены
Дополнительный спортивный час
ПОСЛЕ УРОКОВ
Спортивные школы 17.8% 18%
Спортивные секции в учреждениях дополнительного образования 45% 70%
Дети-инвалиды 60% 90%
Физкультурно-оздоровительные и спортивные секции в клубах по месту жительства 11% 15%

Самостоятельные занятия физическими упражнениями

  • Утренняя зарядка
  • Велосипедные прогулки
  • Лыжные прогулки
  • Катание на роликах, скейтах
  • Подвижные игры на свежем воздухе
  100%

Участие в физкультурных мероприятиях

  • «Московский двор – спортивный двор»
  • Спартакиада школьников «Олимпийские надежды»
  • Фитнес фестиваль
  • Школьные лиги по видам спорта
  • Спартакиада «Надежда» (для детей инвалидов)
50% 100%
80% 100%

 

РЕКОМЕНДАЦИИ
городского семинара (круглого стола)
«О состоянии дел и мерах по обеспечению  100% охвата массовой физкультурно-спортивной работой детей школьного возраста в период  до 2012 года»

21 мая 2009 года

Участники круглого стола отмечают, что решение поставленной Мэром Москвы Ю.М. Лужковым задачи 100% охвата  школьников различными формами двигательной активности, занятиями физической культурой и спортом до 2012 года требует комплексного подхода с участием различных структур и ведомств, органов исполнительной власти и органов местного самоуправления.

Всестороннее и эффективное развитие физической культуры и спорта является важной составной частью государственной социально-экономической политики в Москве. В городе проводится планомерная целенаправленная работа, направленная на обеспечение прав и возможностей юных москвичей на удовлетворение своих потребностей в физической культуре и спорте и участии в массовом спортивном движении.

Основной целью поставленной задачи является привлечение всех детей школьного возраста к занятиям физической культурой и спортом, формирование здорового образа жизни, воспитание здорового, физически крепкого и целеустремленного поколения.

Обсудив вопросы организации занятий спортом и физкультурно-оздоровительного досуга детей школьного возраста, участники круглого стола определили основные направления работы по дальнейшему ее развитию:

  • Повышение заинтересованности детей школьного возраста в регулярных занятиях физкультурой и спортом.
  • Разработка и предложение соответствующего ожиданиям детей исчерпывающего перечня (номенклатуры) физкультурно-спортивных услуг.
  • Материальное обеспечение процесса занятий.

Для решения задачи привлечения  всех детей школьного возраста к занятиям физической культурой и спортом во внеурочное время необходима, прежде всего, активная пропаганда спортивного образа жизни в средствах массовой информации, полная информированность населения обо всех доступных физкультурно-оздоровительных услугах.

Для этого следует многое сделать, в том числе, по мнению участников круглого стола, предпринять следующие шаги.

  • Широко популяризировать здоровый, активный образ жизни.
  • Принять меры по оформлению территории города как территории здорового образа жизни. Использовать для этих целей возможности социальной рекламы.
  • Создать единую городскую информационную систему о предоставляемых в Москве возможностях для занятий спортом.
  • Размещать информацию о предоставляемых спортивными сооружениями услугах вблизи популярных в молодежной среде досуговых учреждений (кинотеатры, молодежные клубы, дискотеки и т.п.).
  • Размещать информацию об услугах, предоставляемых спортивными организациями, в местных средствах массовой информации, в сети Интернет.
  • Размещать  информационные листки  и плакаты о спортивном образе жизни в жилых районах, на стендах у спортивных площадок.
  • Проводить встречи школьников с выдающимися спортсменами и их тренерами.
  • Проводить работу с родителями в целях повышения их мотивации к поощрению детей к занятиям  физической культурой и спортом.
  • Закрепить спортивные школы за учреждениями образования (проведение секционной работы, мероприятий, акций по пропаганде видов спорта).
  • Разработать и внедрить нормативы уровня спортивной подготовки, аналогичных комплексам ГТО.

Разработка и внедрение максимально полной номенклатуры физкультурно-оздоровительных услуг, доступных для детей школьного возраста, предполагает решение следующих задач:

  • Расширение массовых спортивных движений «Московский двор – спортивный двор», «Олимпийские надежды», «Фитнес - фестиваль», «Зарница-Спорт», «Кожаный мяч», «Золотая шайба» с включением в программу соревнований новых форм физической активности и новых видов спорта, популярных в молодежной среде.
  • Организацию экспериментальных площадок по апробации новых форм физической активности детей и учащейся молодежи.
  • Поддержку и развитие новых и экстремальных видов спорта, популярных в молодежной среде.
  • Создание в каждой школе своего спортивного клуба.
  • Поддержку деятельности школьных лиг по видам спорта.
  • Увеличение количества спортивных классов в общеобразовательных школах.
  • Включение элементов физической культуры в занятия школьников другими формами досуга.
  • Развитие малозатратных форм двигательной активности в школе и в системе работы по месту жительства.

Одним из важнейших направлений работы является подготовка кадров, согласно полной номенклатуре услуг, повышение квалификации работающих специалистов. Для этого необходимо:

  • Ежегодно проводить мониторинг  потребности города в физкультурно-спортивных кадрах для учреждений различной ведомственной принадлежности в разрезе каждого округа.
  • По итогам ежегодного мониторинга создать комплексную систему целевой подготовки, переподготовки и повышения квалификации спортивных специалистов с ориентацией на потребности учреждений.
  • Создать Центр подготовки, профессиональной переподготовки и повышения квалификации специалистов в системе Москомспорта.
  • Разработать и реализовать программы курсов повышения квалификации для специалистов муниципалитетов совместно с Московским городским университетом управления.
  • Создать общественную Школу молодого арбитра.
  • Увеличить в учебных заведениях города количество студентов, обучающихся по специальности «Адаптивная физическая культура».

Создание единой целевой системы управления, согласование работы всех звеньев, унификация планов возможно путем:

  • Формирования единого спортивного календаря на окружном и районном уровнях.
  • Создания  районных  координационных советов по спорту.

Актуальной задачей является повышение эффективности использования имеющихся спортивных сооружений, независимо от ведомственной принадлежности и форм собственности. Для этого необходимо разработать показатели оценки деятельности физкультурно-оздоровительных и спортивных объектов, а также разработать рекомендации по обеспечению полной загрузки спортивных залов и площадок. Для улучшения материальной базы необходимо также следующее:

  • Паспортизация спортивных сооружений города, в том числе подведомственных Департаменту образования города Москвы.
  • Обеспечение спортивных залов и сооружений Департамента образования города Москвы спортивным инвентарем и оборудованием.
  • Использование школьных спортивных залов и межшкольных стадионов для организации работы секций по месту жительства.
  • Организация постоянной физкультурно-оздоровительной работы на дворовых площадках.
  • Использование парков и скверов для организации работы спортивных секций.
  • Создание спортивных территорий  в зонах отдыха.
  • Использование спортивных объектов различной ведомственной принадлежности при организации работы с детьми, включая проведение различных физкультурно-спортивных мероприятий по месту жительства.

Участники заседания отметили также необходимость расширения возможностей занятий физической культурой и спортом детей и молодежи с  ограниченными возможностями здоровья, что предусматривает такие меры, как:

  • создание соответствующих отделений в спортивных школах,
  • создание оздоровительных групп на базе ФОКов,
  • создание  на ФОКах условий для посещения их детьми-инвалидами в сопровождении родителей,
  • расширение сети «Школ здоровья»,
  • внедрение программы «Физкультура без освобождения» (совместно с Департаментом здравоохранения города Москвы),
  • увеличение количества участников Олимпиады «Надежда».

Участники круглого стола, отмечая актуальность задачи 100% охвата физкультурно-спортивной работой детей школьного возраста, считают необходимым выступить инициаторами следующих рекомендаций:

1. Департаменту физической культуры и спорта города Москвы:

  • распространить положительный опыт Зеленоградского административного округа города Москвы по организации взаимодействия в вопросах физкультурно-оздоровительной и спортивной работы;
  • включить в проект Городской комплексной программы «Спорт Москвы-3» (2009-2012 гг.) замечания и предложения, высказанные участниками круглого стола в ходе дискуссий, в том числе мероприятия по  разработке нормативной базы комплекса «Московский спортсмен» (аналог ГТО);
  • на основе предоставляемых Департаментом образования города Москвы данных о школьниках, не занимающихся физической культурой и спортом во внеурочное время, разрабатывать рекомендации по организации занятий детей физической культурой и спортом в свободное от учебы время;
  • обеспечить взаимодействие ДЮСШ и СДЮШОР с общеобразовательными учреждениями для оказания практической помощи в проведении физкультурно-оздоровительной работы;
  • продолжить поиск новых решений, направленных на создание оптимальной структуры и условий для развития разнообразных форм организации физкультурно-спортивной работы, пользующихся интересом и спросом в молодежной среде.

2. Департаменту образования города Москвы при организации физкультурно-оздоровительной работы в образовательных учреждениях предусмотреть:

  • разработку системы  учета школьников, занимающихся физической культурой и спортом во внеурочное время (в т.ч. записи в дневнике школьника, в журнале классного руководителя);
  • обеспечение тесного взаимодействия учебного и внеучебного процессов физического воспитания для более полного удовлетворения потребностей учащихся в занятиях спортом, физическими упражнениями;
  • совершенствование системы физического воспитания в дошкольных образовательных учреждениях;
  • организацию и проведение фестивалей спорта учащихся средних образовательных учреждений.
  • внедрение  разнообразных форм двигательной активности школьников: динамическая пауза на уроке, зарядка перед началом учебных занятий, спортивная большая перемена, дополнительные часы – участие в спортивных мероприятиях;
  • реализацию программы обучения плаванию всех школьников до 5 класса.

3. Префектурам административных округов города Москвы:

  • разрабатывать программы развития физической культуры и спорта на территории административного округа, отражая в них строительство и ремонт спортивных сооружений, потребность в подготовке кадров для учреждений различной ведомственной принадлежности, загрузку спортивных сооружений;
  • формировать ежегодные окружные планы спортивной и физкультурно-оздоровительной работы с учетом планов учреждений различной ведомственной принадлежности и планов органов местного самоуправления.

4. Органам местного самоуправления:

  • принимать меры по  проведению физкультурных и спортивных мероприятий на высоком организационном уровне;
  • способствовать созданию семейных спортивных клубов;
  • оказывать поддержку общественным спортивным организациям;
  • информировать жителей о возможностях занятий физической культурой, используя сайты внутригородских муниципальных образований, районные газеты, информационные стенды на спортивных площадках.

Участники круглого стола в целом одобряют проект  Городской комплексной программы «Спорт Москвы-3» (2009-2012 гг.) и отмечают, что успешная реализация программы позволит решить задачу 100% охвата школьников массовой физкультурно-спортивной работой. Что в свою очередь будет способствовать утверждению в обществе здорового образа жизни, снижению уровня заболеваемости, содействию роста занятости детей и подростков, профилактике правонарушений среди подрастающего поколения, а также созданию условий для подготовки спортсменов, способных поддержать престиж города и страны на международной арене.
Было отмечено, что основным условием успешного выполнения поставленной задачи  является консолидация усилий всех структур, работающих с детьми.

КАДРОВЫЙ ПОТЕНЦИАЛ

Учебный процесс по физической культуре осуществляют:

  • 3396 учителя физкультуры,
  • 197 специалистов в специальных коррекционных учреждениях,
  • 1080 педагогов дополнительного образования.

Уровень образования

Стаж работы

Средний возраст учителей составляет 44 года

Дошкольные образовательные учреждения

Спортивная база дошкольных образовательных учреждений

80 тыс. детей (29,6% от общего контингента)  дошкольного и младшего школьного возраста в год обучаются плаванию.

ЗАДАЧИ:

  • Равномерное развитие всех основных физических качеств детей (сила, скорость, выносливость, гибкость, координация).
  • Переход к обеспечению 8-часовой двигательной активности в неделю для воспитанников дошкольных учреждений.
  • Популяризация среди детей и родителей занятий физическими упражнениями и закаливания как инструментов профилактики заболеваний.
  • Привлечение внимания родителей к значимости физического развития детей.
  • Формирование в сознании детей потребности к систематическим занятиям физической культурой и спортом.
  • Развитие фитнес-программ для воспитанников дошкольных учреждений старшего дошкольного возраста.

 

КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В ДОУ